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少年讀古文觀止:晉唐華章

少年讀古文觀止:晉唐華章

  • 作者
  • (清)吳楚材、(清)吳調(diào)侯 編選 趙紅玉、馮慧敏 導(dǎo)讀注譯 央美陽(yáng)光 繪

《少年讀古文觀止:晉唐華章》是給青少年的《古文觀止》的第三本,主要記載時(shí)間是魏晉南北朝和唐朝,主要圍繞六朝時(shí)期的李密、王羲之、陶淵明、孔稚圭和唐朝時(shí)的魏徵、駱賓王、王勃、李白、李華、劉禹錫、杜牧、韓愈、柳宗元等人及其特色作品?!豆盼挠^止》由清初吳楚材、吳調(diào)侯叔侄編定,與昭明太子的《文選》齊名,是自清代以來(lái)頗為通行的古代散文選本之一。其選目獨(dú)到,取材廣泛,選編...


  • ¥35.00

ISBN: 978-7-122-43900-0

版次: 1

出版時(shí)間: 2024-04-01

圖書(shū)信息

ISBN:978-7-122-43900-0

語(yǔ)種:漢文

開(kāi)本:16

出版時(shí)間:2024-04-01

裝幀:平

頁(yè)數(shù):156

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《少年讀古文觀止:晉唐華章》是給青少年的《古文觀止》的第三本,主要記載時(shí)間是魏晉南北朝和唐朝,主要圍繞六朝時(shí)期的李密、王羲之、陶淵明、孔稚圭和唐朝時(shí)的魏徵、駱賓王、王勃、李白、李華、劉禹錫、杜牧、韓愈、柳宗元等人及其特色作品。《古文觀止》由清初吳楚材、吳調(diào)侯叔侄編定,與昭明太子的《文選》齊名,是自清代以來(lái)頗為通行的古代散文選本之一。其選目獨(dú)到,取材廣泛,選編了上自先秦下至明朝的二百二十篇古文精品,分十二卷,以散文為主,兼收駢文經(jīng)典,大體反映了古代散文發(fā)展的主要面貌;篇幅適中,多為膾炙人口的名篇,便于誦讀。本書(shū)作為給青少年閱讀的版本,以清代吳楚材、吳調(diào)侯編選的《古文觀止》為底本核校,所選文章篇幅適中,多為膾炙人口的名篇,便于記誦。同時(shí)我們約請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行譯注、把關(guān),結(jié)合各專家的意見(jiàn)給每篇選文配備了題解、注釋、譯文和知識(shí)點(diǎn),并配以精美的手繪古風(fēng)插畫(huà),講明時(shí)代背景,注釋力求精當(dāng),譯文追求流暢自然,希望幫助青少年讀者更深入地閱讀欣賞《古文觀止》這部經(jīng)典。

作者簡(jiǎn)介

原著作者:
《古文觀止》原作者為清代康熙年間吳楚材、吳調(diào)侯叔侄二人,乃浙江山陰(今紹興)人,生平事跡寥寥,但所編《古文觀止》成為近300年間一代又一代文人學(xué)子的經(jīng)典教材。
導(dǎo)讀、注譯作者
1.趙紅玉:大學(xué)語(yǔ)文講師,教育學(xué)碩士,本碩士均畢業(yè)于985、211院校,國(guó)家漢語(yǔ)教師志愿者,從教10年來(lái)始終扎根于漢語(yǔ)教學(xué)一線,致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播。
2.馮慧敏:全國(guó)模范教師,小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科正高名師,省特級(jí)教師,從教30余年來(lái)一直在語(yǔ)文教學(xué)一線,致力于兒童立場(chǎng)的語(yǔ)文教學(xué)研究,在浸滿書(shū)香的校園里和孩子共成長(zhǎng)。
插畫(huà)作者
央美陽(yáng)光,由一群畢業(yè)于央美的美院優(yōu)秀畢業(yè)生和國(guó)學(xué)功底深厚、愛(ài)好寫(xiě)作的古文愛(ài)好者組成,他們既有高超的繪畫(huà)技巧,又有深厚的國(guó)學(xué)素養(yǎng),所繪插畫(huà)與文字相得益彰,為《古文觀止》提供了一個(gè)養(yǎng)眼、可讀性強(qiáng)、參考價(jià)值大的優(yōu)良版本。

圖書(shū)前言

《古文觀止》是清代康熙年間吳楚材、吳調(diào)侯叔侄二人選編的一部文集,以散文為主,兼收駢文。其中“觀止”取“嘆為觀止”之意,“古文觀止”就是說(shuō)歷代古文名篇都在這里,看完這本書(shū),別的也就不用看了。這是何等的自信!這份自信并不是無(wú)的放矢。《古文觀止》在康熙三十四年(1695 年)正式問(wèn)世,選錄先秦至明末的傳世佳作,展現(xiàn)了幾千年間的文體變遷、文化思想、歷史傳統(tǒng),在文學(xué)史上有著不可估量的影響。傳世三百余年,《古文觀止》并沒(méi)有因?yàn)榻?jīng)濟(jì)文化的日新月異而銷聲匿跡,反而歷久彌新,廣為傳誦。
《少年讀古文觀止》以原著為依托,年代為經(jīng)、作者為緯,并在此基礎(chǔ)上加以解讀。作者介紹和“知?dú)v史”帶領(lǐng)讀者了解古文背后的人文內(nèi)涵和歷史知識(shí);“品原文”和“見(jiàn)其譯”既能讓讀者品讀原文的韻味,又掃除了讀者的閱讀障礙,使古文的含義直觀地呈現(xiàn)在讀者面前。此外,書(shū)中還設(shè)置了“疑難字”“特殊句”“詞類活用”等欄目,讓讀者在了解古文思想文化內(nèi)涵及其背后的歷史、人文知識(shí)的同時(shí),學(xué)習(xí)文言文的知識(shí),豐富、提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。不僅如此,每篇古文前還配有“古人朋友圈”“路人甲日?qǐng)?bào)”等欄目,趣味性十足,讓讀者在獲取知識(shí)的同時(shí)會(huì)心一笑。書(shū)中還配有精美的古風(fēng)插圖,幫助讀者理解古文,同時(shí)有助于提升讀者的審美。希望《少年讀古文觀止》能幫助讀者了解古文知識(shí),感知我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典和傳統(tǒng)文化的魅力。

目錄

六朝風(fēng)華
李密2
陳情表3

王羲之9
蘭亭集序11

陶淵明16
歸去來(lái)兮辭18
桃花源記24
五柳先生傳30

孔稚珪34
北山移文36


唐文盛景
魏徵46
諫太宗十思疏48

駱賓王54
討武曌檄56

王勃62
滕王閣序64

李白73
與韓荊州書(shū)75
春夜宴桃李園序81

李華85
吊古戰(zhàn)場(chǎng)文87

劉禹錫96
陋室銘98

杜牧102
阿房宮賦104

韓愈112
原道(節(jié)選)114
獲麟解121
師說(shuō)125
諱辯131

柳宗元138
捕蛇者說(shuō)140
愚溪詩(shī)序146
小石城山記152

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