本書立足于服裝設(shè)計基礎(chǔ)與創(chuàng)意思路和實際需求，將系統(tǒng)理論與實踐相結(jié)合，分別從服裝設(shè)計相關(guān)概念、服裝設(shè)計與人體美學(xué)、服裝設(shè)計基礎(chǔ)理論、服裝設(shè)計風(fēng)格與款式廓形、服裝色彩基礎(chǔ)理論、服裝設(shè)計中的面料與工藝、服裝流行趨勢與創(chuàng)意系列設(shè)計以及服裝設(shè)計師個案賞析等方面解析服裝設(shè)計基礎(chǔ)與創(chuàng)意的重要性。
本書注重系統(tǒng)理論知識的教授和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的針對性與可操作性，內(nèi)容新穎豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰。本書適合作為高等教育類、高職高專類服裝設(shè)計專業(yè)及藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的教材使用，也可以為從事服裝設(shè)計、策劃的行業(yè)從業(yè)者及服裝愛好者提供幫助。

王小萌，現(xiàn)任蘇州城市學(xué)院設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院專業(yè)教師，長期致力于中國傳統(tǒng)服飾創(chuàng)新設(shè)計研究與實踐。近年來，主持參與江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究重大項目、蘇州市社科基金項目、江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程項目等；已出版“十四五”部委級規(guī)劃教材《服裝款式設(shè)計》、《形象設(shè)計》等；發(fā)表國*家級核心期刊發(fā)表論文2篇；獲第*二屆“濮院杯”中國針織設(shè)計師大賽全國銀獎、江蘇省紡織服裝院校服裝設(shè)計大賽銀獎等。

本書編寫時將用當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)全方位的眼光研究問題，在吸收國內(nèi)外優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步整合統(tǒng)一，結(jié)合當(dāng)今時尚前沿資訊及時代發(fā)展特色，形成獨特的形象設(shè)計思路，使本書更適合中國國情，給讀者耳目一新之感。作者還將為全書制作PPT作為課件提供給讀者，方便讀者和各高校單位教師授課使用。

前言
“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)之后，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個五年，也是我國服裝行業(yè)開啟時尚強(qiáng)國建設(shè)新征程的嶄新的五年。在全新的發(fā)展時期，我國服裝行業(yè)既面臨新的發(fā)展機(jī)遇，也面對諸多挑戰(zhàn)。我國服裝院校的專業(yè)教師要努力厘清本專業(yè)在新時代的方位與定位，明晰未來發(fā)展所肩負(fù)的任務(wù)與使命，凝聚起業(yè)內(nèi)外發(fā)展力量，將服裝設(shè)計教育事業(yè)推向新高度。
本書以培養(yǎng)服裝設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型人才為首要目標(biāo)，力求理論聯(lián)系實際，旨在傳遞服裝設(shè)計基礎(chǔ)專業(yè)知識，啟迪讀者獨立思考的創(chuàng)新能力。作為服裝設(shè)計專業(yè)的教育工作者，我們應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)新思維，提升實踐能力，通過系統(tǒng)化訓(xùn)練使其具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的綜合素養(yǎng)。在內(nèi)容方面，為突出實用性與直觀性，書中精選了大量的設(shè)計案例，使讀者能夠更加直觀、系統(tǒng)、全面地了解與學(xué)習(xí)。此外，書中還增加了“知識拓展”，使讀者在學(xué)習(xí)服裝設(shè)計專業(yè)知識的基礎(chǔ)上了解更多相關(guān)歷史資料。希望本書能對相關(guān)院校服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)課程的完善，對服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生以及服裝愛好者有所幫助。
在編著與出版過程中，蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、化學(xué)工業(yè)出版社的領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持與幫助，在此表示敬意與感謝。還要特別感謝為本書撰寫提出最初的設(shè)想與修改意見的李正教授，以及負(fù)責(zé)本系列書組織與作者召集工作的楊妍老師。
本書由王小萌、李瀟鵬、莫潔詩編著。在撰寫過程中編著者參閱與引用了部分國內(nèi)外相關(guān)資料及圖片，對于參考文獻(xiàn)的作者和部分圖片的原創(chuàng)者在此一并表示感謝。還要感謝為本書提供優(yōu)秀案例資料的每一位同學(xué)。本書是編著者多年服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，書中涵蓋了理論基礎(chǔ)知識、優(yōu)秀案例分析等內(nèi)容，旨在為服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生及從業(yè)者提供基礎(chǔ)參考。但由于時間倉促及水平有限，內(nèi)容方面一定存在不足之處，在此懇請大家提出寶貴意見，以便修改。

編著者
2024年1月于獨墅湖畔



第一版前言
伴隨著全球服裝經(jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展，我國作為世界上最大的服裝生產(chǎn)國和出口國，已愈來愈備受世人矚目，在國際上享譽盛名，有著舉足輕重的國際地位。自20世紀(jì)80年代起，我國高等服裝設(shè)計教育發(fā)展至今已有30余年，現(xiàn)在已經(jīng)成為藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的重要組成部分。通過近年來全國各服裝院校師生的共同努力，我國服裝設(shè)計專業(yè)教育發(fā)展得越來越規(guī)范，已逐步趨于成熟，雖然與國際上一些發(fā)達(dá)國家的設(shè)計院校相比，還有不足，但教學(xué)水平與教學(xué)成果正逐步與世界發(fā)達(dá)國家接軌。
本書以培養(yǎng)服裝設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型人才為首要目標(biāo)，力求理論聯(lián)系實際，旨在傳遞服裝設(shè)計基礎(chǔ)專業(yè)知識，從而啟迪讀者獨立思考的創(chuàng)新能力。從服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)角度出發(fā)，堅持藝工相結(jié)合，全面而詳實地闡述服裝設(shè)計基本理論知識與學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)讀者進(jìn)行獨立思考、自主原創(chuàng)的創(chuàng)意設(shè)計能力。在內(nèi)容方面，為突出實用性與直觀性，書中精選了大量的設(shè)計案例，使讀者能夠更加直觀、系統(tǒng)、全面地了解與學(xué)習(xí)。此外，書中還增加了“知識拓展”，使讀者在學(xué)習(xí)服裝設(shè)計專業(yè)知識的基礎(chǔ)上了解更多相關(guān)資訊。希望本書能對相關(guān)院校服裝設(shè)計教學(xué)課程的完善以及服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生和服裝愛好者有所幫助。
在本書的編寫與出版過程中，蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、化學(xué)工業(yè)出版社的各位領(lǐng)導(dǎo)始終給予了大力的支持與幫助，在此表示崇高的敬意和衷心的感謝。另外還要特別感謝蘇州市職業(yè)大學(xué)張鳴艷老師、湖州師范學(xué)院徐催春老師、蘇州大學(xué)王巧和唐甜甜老師、合肥師范學(xué)院宋柳葉老師以及蘇州大學(xué)研究生楊妍、陳丁丁、陳穎、徐倩藍(lán)、韓可欣等同學(xué)給予的無私支持和幫助。本書在編著過程中參閱和引用了部分國內(nèi)外相關(guān)資料和圖片，對于參考文獻(xiàn)的作者在此表示最誠摯的謝意。
本書是編著者多年來教學(xué)實踐的總結(jié)，但由于時間倉促加之水平有限，本書的內(nèi)容還存在不足之處，懇請讀者給予批評指正，這樣也便于我們再版時加以修正。

王小萌
2018年6月

第一章　緒論 001
第一節(jié)　服裝設(shè)計的內(nèi)涵與構(gòu)成 001
一、服裝設(shè)計及相關(guān)概念界定 001
二、服裝設(shè)計的特征與構(gòu)成要素 002
第二節(jié)　中國和西方近現(xiàn)代服裝發(fā)展歷程 003
一、中國近現(xiàn)代服裝發(fā)展歷程 003
二、西方近現(xiàn)代服裝發(fā)展歷程 006
第三節(jié)　服裝設(shè)計師的專業(yè)素養(yǎng) 012
一、服裝設(shè)計師的分化與演變 012
二、服裝設(shè)計師的基本知識結(jié)構(gòu) 012
第四節(jié)　數(shù)字化輔助服裝設(shè)計實踐 013
一、人工智能 014
二、服裝建模 017

第二章　服裝設(shè)計與人體美學(xué) 021
第一節(jié)　成年人體的基本結(jié)構(gòu)與外形特征 021
一、成年男性人體的基本結(jié)構(gòu)與外形特征 021
二、成年女性人體基本結(jié)構(gòu)與外形特征 023
第二節(jié)　成年人體不同體型的服裝設(shè)計原則 025
一、A型體型服裝設(shè)計原則 025
二、H型體型服裝設(shè)計原則 027
三、O型體型服裝設(shè)計原則 028
四、X型體型服裝設(shè)計原則 028
五、Y型體型服裝設(shè)計原則 028
第三節(jié)　兒童人體的外形特征與服裝設(shè)計原則 029
一、兒童人體的外形特征 030
二、兒童服裝設(shè)計原則 030

第三章　服裝設(shè)計基礎(chǔ)理論 033
第一節(jié)　服裝設(shè)計美學(xué)原理 033
一、服裝設(shè)計的形式美 033
二、服裝設(shè)計的內(nèi)在美 036
第二節(jié)　服裝設(shè)計形式美法則 037
一、統(tǒng)一與變化法則 037
二、對稱與平衡法則 039
三、夸張與強(qiáng)調(diào)法則 040
四、節(jié)奏與韻律法則 041
五、對比與調(diào)和法則 042
六、其他形式美法則 043
第三節(jié)　服裝設(shè)計構(gòu)思方法 044
一、常規(guī)服裝設(shè)計法 044
二、反常規(guī)服裝設(shè)計法 045
三、借鑒整合服裝設(shè)計法 047

第四章　服裝設(shè)計風(fēng)格與款式廓形 050
第一節(jié)　服裝設(shè)計風(fēng)格的分類與特征 050
一、休閑風(fēng)格 050
二、職業(yè)風(fēng)格 051
三、優(yōu)雅風(fēng)格 054
四、童趣風(fēng)格 057
五、中性風(fēng)格 059
六、民族風(fēng)格 061
第二節(jié)　服裝款式廓形的分類與特征 063
一、字母型 063
二、幾何型 066
三、物象型 066
四、仿生型 067

第五章　服裝色彩基礎(chǔ)理論 069
第一節(jié)　色彩的基本常識 069
一、色彩的來源 069
二、色彩的種類與系別 070
三、色彩的聯(lián)想 071
四、色彩的對比與調(diào)和 072
第二節(jié)　色彩的調(diào)和搭配 074
一、冷暖色調(diào)和搭配 074
二、對比色調(diào)和搭配 076
第三節(jié)　服裝設(shè)計中的色彩法則 077
一、色彩的象征意義及其在服裝上的運用 078
二、服裝設(shè)計中的色彩設(shè)計概念 081
三、同類色設(shè)計法則 082
四、鄰近色設(shè)計法則 082
五、對比色設(shè)計法則 083
六、色彩明度設(shè)計法則 083

第六章　服裝設(shè)計中的面料與工藝 084
第一節(jié)　服裝面料的分類與特征 084
一、柔軟型面料 084
二、挺爽型面料 085
三、光澤型面料 085
四、透明型面料 086
五、厚重型面料 087
第二節(jié)　服裝面料與工藝的選用原則 088
一、適合性原則 088
二、功能性原則 088
三、可塑性原則 088
四、面料再造原則 089

第七章　服裝流行趨勢與創(chuàng)意系列設(shè)計 093
第一節(jié)　服裝流行趨勢信息來源 093
一、權(quán)威專業(yè)組織 093
二、時裝發(fā)布會及時裝周 096
三、時尚媒體與網(wǎng)絡(luò)資訊 099
四、相關(guān)領(lǐng)域流行熱點捕捉 101
第二節(jié)　創(chuàng)意系列設(shè)計構(gòu)思與表達(dá) 102
一、服裝設(shè)計創(chuàng)新思維 102
二、服裝設(shè)計元素與方法 107
三、服裝設(shè)計構(gòu)思的表達(dá) 115
第三節(jié)　創(chuàng)意系列設(shè)計案例分析 117
一、案例一：《寂》（首屆長三角旗袍設(shè)計大賽金獎） 117
二、案例二：《國韻》（2022年中意青年設(shè)計大賽最佳商業(yè)價值獎） 119
三、案例三：《CONVEY FEEDBACK》（首屆洪合杯毛衫設(shè)計大賽參賽作品） 122
四、案例四：《共生》 126
五、案例五：《橙紅年代》 129
六、案例六：《無界》 132

第八章　服裝設(shè)計師個案賞析 136
第一節(jié)　西方服裝設(shè)計大師 136
一、可可·香奈兒 136
二、克里斯汀·迪奧 138
三、于貝爾·德·紀(jì)梵希 139
四、伊夫·圣·羅蘭 140
五、薇薇安·韋斯特伍德 141
六、卡爾·拉格斐 142
七、約翰·加利亞諾 143
八、亞歷山大·麥昆 144
第二節(jié)　東方服裝設(shè)計師 147
一、山本耀司 147
二、三宅一生 149
三、川久保玲 150
四、高田賢三 152
五、馬可 153
六、陳鵬 155
七、郭培 156
八、熊英 157

參考文獻(xiàn) 158